(一) 研究背景

大學推動永續發展的動機包括對氣候變遷的關注、社會責任、聯合國持續發展目標和建教合作機會，體現了大學作為社會領袖和創新者的角色，以及其對推動全球永續發展的承諾。

節能減排是解決氣候變遷和環境保護的重要手段。大學可以通過實施節能措施來減少自身能源消耗和碳排放。此外，健行科技大學還可以通過研究和推廣節能技術來支持社會的節能減排工作。節能不僅有助於減少碳排放，還可以帶來經濟效益。例如，大學可以透過節約能源成本以節省資金，進一步支持其教育使命。

 

(二) 研究目的

具體而言，本計畫有下列四個研究目的：

(1) 分析健行科技大學在推動永續發展方面的優勢與劣勢；

(2) 分析健行科技大學在推動永續發展方面的機會與威脅。

 

(三) 結論

根據上述分析結果可知健行科技大學在電力系統、空調系統、照明系統、冷凍冷藏系統以及其他用電系統的節能設備方面永續發展的優勢與劣勢：

(1) 電力系統：依據前述研究結果，健行科技大學在建築物能源管理系統和智慧節電機房(電腦機房、監控機房…)等兩方面的表現超過桃園市其他15所大專院校的平均值；但在用電量控制系統的投資規劃執行方面則落後於桃園市其他15所大專院校的平均值。

(2) 空調系統：依據前述研究結果，健行科技大學在採用冷凍冷藏主機汰舊換新等方面的表現超過桃園市其他15所大專院校的平均值，但在系統定期維護保養方面的規劃執行則落後於桃園市其他15所大專院校的平均值0.80。

(3) 照明系統：依據前述研究結果，健行科技大學在採用高效率光源、採用電子式安定器日光燈或省電燈泡、牆面與天花板採用乳白色或淡色系列與增設獨立之電源開關等四方面的表現超過桃園市其他15所大專院校的平均值；但在調整照明供電電壓節電方面的規劃執行則落後於桃園市其他15所大專院校的平均值。

(4) 冷凍冷藏系統：依據前述研究結果，健行科技大學在採用冷凍冷藏主機汰舊換新等方面的表現超過桃園市其他15所大專院校的平均值，但在系統定期維護保養方面的規劃執行則落後於桃園市其他15所大專院校的平均值。

(5) 其他用電系統：依據前述研究結果，健行科技大學在飲水機加裝時間控制器、採購符合節能標章或環保標章之用電設備器具及其他事務性產品、增建電腦機房冷熱風通道、電梯新設或汰換時，採用變頻式電梯等四方面的表現超過桃園市其他15所大專院校的平均值，但在電(扶)梯增設變頻控制方面的規劃執行則落後於桃園市其他15所大專院校的平均值。